非人力资源经理的人力资源管理
发布日期:2016-11-17浏览:8597
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                                                                课程背景企业管理的本质是人力资源管理,企业中高层管理者是企业人力资源管理的主要承担者,但是由于他们没有进行系统的人力资源专业训练,面对复杂的人力资源管理任务,往往力不从心。本课程将帮助企业中高层管理者明确人力资源管理责任,从选人用人入手,提升团队凝聚力,修炼团队成员情商,辅导团队成员达成目标,达到激励员工、留住员工的目的,放大人力资源效用,实现人力资本增值,最终推进企业人才模式和绩效模式的双轮驱动。课程大纲第一部分 非人力资源经理的人力资源责任
 1、管理游戏:实景管理体验
 2、讨论与互动:什么样的领导才能够带领团队成功?
 3、工具导入:管理者角色定位模型
  管理者角色定位的两大定位坐标
 管理者的六项核心任务
 优秀管理者的两大关键产出
 4、复盘与反思:我们在工作中应该如何定位?
 5、工具练习:《郭总的工作单》该如何处理
 
 第二部分 人才的选育用留退
 1、实景案例:优秀员工小李突然离职
 2、讨论与思考:优秀员工离职的真实原因是什么?
 3、工具导入:人才培育路径图
 4、点评:人才的选用育留
 人品是选出来的
 四步识人法
 价值观的甄别
 岗能适配模型
 能力是用出来的
 鬼谷子的人才理念
 戴维人才培育路径
 OJT模型
 忠诚是感动出来的
 授权与控权
 信任与忠诚
 制造感动事件
 辞退不适合的员工
 辞退是招聘失败的补充措施
 辞退人员的考核
 辞退人员离职面谈
 辞职流程失法律风险规避
 4、复盘与反思:如何留住优秀员工
 
 第三部分 有效的非物质激励
 1、案例:小李的辞职信
 2、讨论:小李离职的原因是什么?
 3、测评:《员工需求排序表》
 4、点评、有效的非物质激励
 认可导向的激励
 90后员工需求管理
 认可导向的激励模式
 体验:被认可的感受
 非物质激励技巧
 非物质激励清单
 表扬员工的技巧
 批评员工的技巧
 5、角色扮演:模拟赵总对小李的表扬与批评
 
 第四部分 直线经理的情商修炼
 1、案例:被动的张经理
 2、讨论:为什么张经理辛辛苦苦却得不到公司的支持?
 3、点评:直接经理的情商修炼
 情商管理——能力结构化模型
 自我认知——尤哈里窗
 性格密码——DISC测评
 冲突管理——波尔曼模型
 高效沟通——管道法则
 4、角色扮演:如果你是张经理,你会如何应对复杂的人际关系
 
 第五部分 教练式的员工辅导
 1、案例:低绩效员工张力的辅导
 2、讨论:在什么情况下你会主动辅导员工?
 3、点评:教练式辅导
 辅导方法与员工动力
 工具导入:《明生五问》辅导模型
 4、工具演练:《明生五问》辅导模型
 5、案例:赵总与张三的绩效面谈
 6、讨论:赵总绩效面谈的问题
 7、点评:教练式面谈
 四种不同类型员工绩效面谈的技巧
 工具导入:《明生五谈》绩效面谈模型
 8、工具练习:《明生五谈》绩效面谈模型
 9、角色扮演:应用绩效面谈工具,模拟赵总与张三的绩效面谈
 
 第六部分 制定行动计划
 1、感悟:一句话总结培训感悟
 2、收获:回去可以应用的工具和方法
 3、行动计划:一月内能够达成的落地目标
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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