做幸福的好员工
发布日期:2016-07-21浏览:6084
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                                                                                                                                                                                                                                                                课程时长12 H课程大纲什么是幸福?
 幸福度小测试
 幸福感的来源分析
 幸福能够通过学习提升吗?
 减少幸福感的因素之一:过多的欲望
 减少幸福感的因素之二:盲目的比较
 案例:编草帽的印第安老人
 减少幸福感的因素之三:过度追求完美
 案例:苏格拉底与画
 减少幸福感的因素之四:自大骄傲
 案例:精神病人与希特勒
 减少幸福感的因素之五:不懂得宽恕
 案例:曼德拉如何忘记怨恨
 减少幸福感的因素之六:把幸福建立在别人身上
 减少幸福感的因素之七:抱怨
 减少幸福感的因素之八:迷恋物质追求
 案例:大师眼中的拥有和享有
 减少幸福感的因素之九:获取过量信息
 哪些要素能创造幸福感?
 创造幸福感的要素之一:日行一善
 创造幸福感的要素之二:简单生活
 案例:用金碗喝水的人
 创造幸福感的要素之三:换个角度看问题
 案例:罗斯福家的失窃
 创造幸福感的要素之四:热爱自己的工作
 案例:上帝与动物的寿命
 创造幸福感的要素之五:树立合理的金钱观
 案例:于右任的对联
 案例:享乐适应与机会成本
 创造幸福感的要素之六:慢生活
 创造幸福感的要素之七:每天写下幸福的三件事
 创造幸福感的要素之八:接受现实,欣赏自我
 创造幸福感的要素之九:活在当下,享受“现在人生”
 案例:所罗门之戒
 结束语:如何提升职业生活幸福感
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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